En complément de la Journée d’étude régionale
organisée par l’ARAPI, LE CREAI et l’APAR :
Bibliographie TSA
Pour un service d’hébergement intégré à la cité. Willaye, E. (2008),
In Autisme : Actualités et perspectives – Itinéraires de vie : quels services pour quels devenirs ? Rogé, B., Barthélémy, C. & Magerotte, G.
Édition : Paris / Dunod
Évaluation fonctionnelle et développement de programmes d’assistance pour les comportements problématiques – Manuel Pratique. (Préface) Tassé, M.J., Willaye, E., (2008)
Robert E. O’Neill, Robert H. Horner, Richard W. Albin, Jeffrey R. Sprague, Keith Storey, J. Stephen Newton. Traduction : Compagnon, P.
Édition : Bruxelles / De Boeck.
Une approche éducative pour les personnes ayant une déficience intellectuelle. Associons chercheurs et praticiens. Magerotte, G., Willaye, E. , Deprez, M. & Haelewijck, M.-C. (2009).
In Participation et responsabilités sociales : un nouveau paradigme pour l’inclusion des personnes avec déficience intellectuelle. Guerdan, V., Haelewijck, M.-C., Moulin, J.-P. et Petitpierre, G. (Eds).
Édition : Berne / Peter Lang SA- éditions scientifiques.
PEP-3 Profil psycho-éducatif (Préface) Willaye, E. (2010),
E. Schopler & M.D. Lansing, R.J. Reichler, L.M. Marcus.
Édition : Bruxelles / De Boeck Ed. Supervision scientifique de la traduction. Elaboration du logiciel de cotation.
Manuel d’Intervention Comportementale Clinique. Magerotte, G. & Willaye, E. (2010),
Édition : Bruxelles / De Boeck.
L’intervention psycho-éducative en autisme : des pratiques pour favoriser le développement des personnes avec autisme. Magerotte, G., Bouchez, M.-H. & Willaye, E. (2010).
In Autisme et pratiques d’intervention (pp. 85-125) C. Tardif (Ed).
Édition : Marseille / Editions Solal.
Vers un style de vie valorisé. Manuel d’utilisation du programme OPTION. Willaye, E., Delmotte, J., Descamps, M. (2012)
Édition : Bruxelles / De Boeck Université « Question de personnes ».
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis : Déficience intellectuelle et/ou autisme. Willaye, E. & Magerotte, G. (2008 & 2014),
Édition : Bruxelles / De Boeck.
Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l’Intervention auprès d’adolescents et d’adultes ayant de l’autisme et/ou déficience intellectuelle modérée à sévère Willaye, E., Descamps, M., P. Belvèze, N. Blaise, M. Deprez (2020).
Version Révisée et Évolutive – EFI -RÉ.
Édition : Bruxelles / De Boeck.
Les dysfonctionnements sensoriels chez les personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme : à propos du spectre de la sensorialité. Degenne, C., Wolff, M., Fiard, D., & Adrien, J-L. (2016).
In : Rééducation orthophonique, 265, 87-102.
Accès aux soins et à des parcours fluides à l’âge adulte. Fiard, D. (2017)
In : Techniques hospitalières, 761, 18.
Quelles adaptations aux comportements-problèmes ? Dynamique et outils du Centre Expertise Autisme Adultes (CEAA).Godreau, M., Degenne C., Fiard, D. (2017).
Ed. : Les cahiers de l’Actif, N° 488-489, p. 97-114.
L’approche environnementale dans l’accompagnement du trouble du spectre de l’autisme à l’âge adulte.Fiard D, Degenne C.
L’Information psychiatrique 2018 ; 94 (8) : 643-50 doi:10.1684/ipe.2018.1858
Trouble du spectre de l’autisme de l’adolescent à l’adulte. Fiard D, Cassou de Saint-Mathurin R.
Ed. : EMC – Psychiatrie 2020;36(2):1-10 [Article 37-219-C-80].
ESAA : Evaluation Sensorielle de l’Adulte avec Autisme. Degenne, C., Wollf, M., Fiard, D., Adrien, J.L. (2019).
Édition : Hogrefe-France.
Le développement sensoriel des personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme. Degenne, C., Wolff, M. Fiard, D., Adrien, J-L. (2019).
In T. Maffre et J. Perrin, « Autisme et psychomotricité » (2ème édition).
Édition : De Boeck Supérieur, Bruxelles.
SIG INSAR 2022 « comportements difficiles »
À propos de l’INSAR
La mission de l’INSAR : Promouvoir et diffuser la recherche sur l’autisme de la plus haute qualité au niveau mondial.
La Société internationale pour la recherche sur l’autisme (INSAR) est une organisation scientifique et professionnelle qui se consacre à l’avancement des connaissances sur l’autisme. INSAR a été créée en 2001 et est dirigée par un conseil d’administration bénévole élu qui supervise toutes les fonctions de la Société. Divers comités assistent le conseil d’administration dans la réalisation de la mission de la société.
La réunion annuelle d’INSAR (anciennement IMFAR) est la réunion scientifique de la Société, organisée chaque année en mai, afin d’échanger et de diffuser les nouvelles avancées scientifiques entre les chercheurs en autisme et leurs stagiaires du monde entier.
Outre les réunions annuelles, INSAR a passé un contrat avec John Wiley and Sons, Inc. pour publier la revue de recherche de la société, Autism Research.
Un Comité est chargé d’organiser les sessions des groupes d’intérêt spéciaux (SIG) lors de la réunion annuelle de l’INSAR et des événements connexes tout au long de l’année.
En 2022, il y a eu groupe spécifique sur les challenging behaviours (comportements difficiles) qui rassemblait les équipes internationales qui travaillent sur le sujet. Nous vous en proposons le compte-rendu, ci-dessous : document en anglais disponible en ligne ou une traduction en français dont la mise en page est un peu altérée.